Por Gabrielle da S. Teixeira Publicado pela Editora da Unicamp, o livro Kant e o poder de julgar é resultado da tese defendida em 1992 por Béatrice Longuenesse, professora de filosofia e pesquisadora na Universidade de Nova York. A obra, … Continuar lendo As formas de juízo de Kant e o poder do entendimento

Por Luisa Ghidotti Souza “Nada é sem uma razão pela qual é ou não é.” Christian Wolff O alemão Arthur Schopenhauer, nascido em 1788, é considerado um dos mais importantes filósofos europeus. Ao estudar os conceitos da metafísica, ele introduz … Continuar lendo Schopenhauer e os fundamentos da cognição humana

Por Everaldo Rodrigues Você já parou para pensar em que fatores, ao longo da história, foram determinantes para a construção do currículo escolar? E como ele pode definir as narrativas de vidas das pessoas? Essas são questões presentes no livro … Continuar lendo As narrativas de vida e a construção do currículo escolar

Por Everaldo Rodrigues Muitas vezes, o ensino da matemática parece balançar sobre uma gangorra, distanciando-se de sua aplicabilidade e aproximando-se da automatização de seus conceitos. Ensinam-se procedimentos mecânicos ao aluno, os quais ele treina, decora e replica na prova. Tal … Continuar lendo A tecnologia como aliada do ensino de matemática

Por Luisa Ghidotti Souza O livro Nanocompósitos poliméricos: síntese, caracterização e propriedades é fruto do trabalho de cinco autores, todos pesquisadores de renome nas áreas de química e engenharia química. Eles reuniram-se com o objetivo de fazer um material que … Continuar lendo Nanotecnologia na sala de aula: a síntese de materiais poliméricos para graduação e pós-graduação

Por Everaldo Rodrigues A abordagem usual da Idade Média é a continental, cuja formação é resultante da visão das elites dominantes da Europa e fruto de pensamentos nacionalistas pautados por uma trajetória marcada pelos costumes dos séculos XIX e XX. … Continuar lendo A Idade Média nas águas do Mediterrâneo