Partindo dessas considerações, Débora Mazza publicou o livro Paulo Freire, a cultura e a educação: pensando à sombra de uma mangueira, pela Editora da Unicamp, que reúne seis textos críticos escritos pela pesquisadora brasileira e “organizados segundo uma linha histórico-cronológica de vida, trabalho e obras” do intelectual pernambucano. Continuar lendo Paulo Freire: o ensino, a teorização e a biografia

Expondo o entusiasmo inicial e as muitas decepções dos educadores brasileiros nos anos 1920 e 1930, o historiador André Luiz Paulilo assina a obra Escola Nova: políticas de reconstrução – a educação no Rio de Janeiro e em São Paulo (1927-1938), publicada recentemente pela Editora da Unicamp. Continuar lendo A educação brasileira em tempos de reformas políticas

Breve dicionário das literaturas africanas é decorrência de um “conjunto de reivindicações de movimentos sociais diversos”, que tentam visibilizar e ressignificar o papel que o continente africano exerceu no desenvolvimento das Américas. Continuar lendo Do passado colonial aos esboços do futuro: uma África sob a óptica de sua ficção

Na rota da educação: epistemologia, teoria, história se propõe a discutir a epistemologia da educação abordando teoria, história, antropologia, pedagogia e outros temas que perpassam o assunto principal. Continuar lendo História, pensamento e educação: uma epistemologia compreensiva e diferencial da educação